问："三会一课"存在哪些主要问题
- 答：“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的必须长期坚持的重要制度。洋县立足实际，将督查与指导、整改与立制、评价与考核紧密结合起来，重点抓好基层党组织书记这个关键，管好农村(社区)党员这个主体，严格规范组织生活，划定量的底线，提升质的水平，三举措确保“三会一课”制度有序有力、保质保量落到实处。
- 答：三会一课”制度是党的组织生活的基本谈腔制度，是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的必须长期坚持的重要制度。洋县立足实际，将督查与指导、整改与立制、评价与考核紧密核侍宴结合起来，重点抓好基层党组织书记这个关键，管好农村(社区)党员这个改银主体，严格规范组织生活，划定量的底线，提升质的水平，三举措确保“三会一课”制度有序有力、保质保量落到实处。
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- 答：一、形式缺乏创新。不论是支部大会，还是党小组会，其形式不是一人讲、大家听，就是上边念、下边看，让党员积极参与发表意见少。这种形式的党课学习在信息传递快捷的今天，显得没有吸引力。

二、内容脱离实际。“三会一课”内容不同程度地存在着与党员队伍的思想实际结合不紧密、渗让为活动而活动的现象。
三、党内批评困难。主要表现在“自我批评谈情况，批评别人谈希望”的现象比较普遍。会上说工作多、谈思想少;说成绩多、谈问题少;说自己多、批评别人少，出现了你好、我好、大家好这样一种不正常的“平和”景象。出现这些问题的原因，一是党员对拿起批评与自我批评的武器，开展思想斗争的重要性认识不深;二是会前没有认真广泛地征求群众意见，或征求意见方式不当，效果不好;三是谈心制度坚持得不好，会前缺乏思想沟通交流。
四、检查督促无力。调查中发现，有的党支部的“三会一课”台账，长期以来没有上级党组织的检查签阅意见，有的虽有意见，但过于简单笼统。还有的党组织长期对党支部“三会一课”情况不考核、不通报、不讲评，以致造成基层党支部“三会一课”制度落实上存在的问题不能得到及时克服纠正。
根据基层党组织和广大党员的建议，我们认为提高基层党支部“三会一课”质丛腊局量应采取以下对策：
思想高度重视。党的建设实践证明，党支部“三会一课”制度是提高党员素质和党支部战斗力的有效形式。在当前改革开放的新形势下，“三会一课”也必须与时俱进，从内容到形式进行局氏必要的改进，因此各级党组织必须高度重视。要结合党内创先争优、党支部工作考评，定期对“三会一课”落实情况进行检查考核。各级组织都要采取切实有效的措施，为党支部围绕中心工作开展“三会一课”，充分发挥党组织和党员在经济建设主战场上的战斗堡垒作用和先锋模范作用创造条件。
问：党建中的三述一会内容是什么
- 答：应该是“三会一课”。
三会：支部大会、支委会、党小组会会议一课：党课。
“三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，“一课”指按时上好党课。“三会一课”是党组织生活的基本形式，是加强党员日常教育管理监督的主要途径。
问：如何有效发挥党支部的战斗堡垒作用
- 答：充分发挥全体党员的。先锋模范作用。积极带领群众发家致富，发挥支部的战斗堡垒作用。
- 答：要以“两学一做”学习教育为契机，坚持和贯彻民主集中制，健全党支部的组织生活会和民主评议党员制度。坚持开展“三会一课”，使党的生活经常化、制度化，建设过硬党支部。每一个***员都要进差此销一步加强理论、政治、纪律、作风、道德修养，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，强化责任担当，全扒尘面提高超前谋划能力、会议活动服务保障能力和沟通协调能力，立足人大立法、监督等各项工作职能，充虚游分发挥先锋模范作用，做“四讲四有”合格党员。
- 答：做法如下：
1.要以为契机，坚持和贯彻，健全党支部的组织生活会和民主评议党员制度。坚持开展“”，使党的生活经常化、制度化，建设过硬党支部。
2.每一个***员都要进一步加强理论、政治、纪律、作风、道德修养，自觉增强、大局意识、和看齐意识姿碰携，强化责任担当，全面提高超前谋划能力、会议活动服务保障能力和沟通协调能力，立足人大立法、监督等各项工作职能，充分发挥先锋模范作用，做“四讲四有”合格党员。
扩展资料
让基层党组织成为坚强战斗堡垒
1.十九大报告指出，加强基层组织建设。要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学吵和校、科研院所、街道社区、等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
2.“以提升组织力为重点的要求，开拓了视野，更加增强了我们做好基层党建工作的信心和决心。”安徽省马鞍山郑浦港新区姥桥镇党委书记郑李龙代表很有感触，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础，要将这一功能和落实发挥到迹伏位，就必须全面提升组织力。
参考资料：
