学校教学质量调查问卷

答：这个没法给你设计完整的问卷，因为一份好的问卷需要基于返山哗大量文献的基础上进行设计，同时经过检验的。
说下思路和框架：
首先你要把学校教学质量进行一定的维度设计，比如。学校教学硬件配置方面（教室配置、实验室配置、各种教学器材的配置等）、唯闹学校的软件配置方面（主要是教师数量、师资力量、教师的学历程度、教师的漏行教学经验、教师的教龄等）
其次在维度划分好的基础，进一步细分和完善下面的每个题目。题目的答案均设计成5级量表，从1-5表示非常不满意到非常满意。
大致上就这样。如果要非常专业的话，需要先跟家长学生老师等进行座谈会来确定这些维度

答：教育是一个民族最根本的事业，教育发展，教师是关键。教师是传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂、影响人类未来的巨匠，是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人，其师德状况、型春知识水平、理论修养关系到人才培育的质量，影响到社会主义现代化建设的历程。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。纵观教育自身发展的历史和规律，要想实现教育的可持续发展，必须在内涵发展上下功夫，而内涵发展首要的问题就是要高度重视师资队伍建设，必须建立一支高素质的教师队伍。没有高素质的教师，就谈不上教育向深层次发展，也谈不上培养高素质的祖国建设者和接班人，更谈不上全民素质和综合国力的提高。因此，把教师队伍建设摆在进一步促进教育可持续发展的卜迟耐重中之重位置，下大力气抓好、抓实，务求抓出实效，要从三个方面着手：一、重视师德建设，提高教师道德素质当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念旦森、更新知识结构、提高教育教学水平，还需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。