隨著社會的發展，物質條件有了很大的改善，但在城市化進程中，生活習慣、家庭風格、兒童游戲空間、兒童感覺統合發展不足的現象越來越嚴重，感覺統合問題導致的學習障礙越來越多。

由于分娩方式、喂養方式、小家庭環境和父母過度保護的影響，兒童的感覺系統得不到應有的充分發育，感覺-運動系統能力得不到發展，導致神經系統發育不健全，大腦功能發育不完全。

四川感覺統合訓練室

根據愛麗絲的觀點，感覺統合訓練主要是通過對感覺器官的中樞神經系統進行合理的訓練，逐步形成大腦高效協調的工作機制，使中樞神經系統有序工作，從不提高大腦處理信息的能力。

感覺統合訓練由Alice首創，后被研究者采用和改進，設計了不同的訓練方法。感覺統合訓練的本質是以游戲的形式豐富孩子的感受。感覺統合訓練一般不采取重復教學、強化學習的方針，而是注重孩子的快樂參與。目的是讓孩子積極參與游戲活動，以游戲和感官教具為主，讓孩子在活動中重新感受快樂。

四川感覺統合訓練室

感覺統合訓練不僅可以提高兒童的感覺統合能力，也是防治兒童感覺統合失調的有效方法。主要解決兒童前庭-平衡感、本體感覺、觸覺、聽覺。

因此，感覺統合訓練可分為前庭-平衡訓練、本體感覺訓練、觸覺訓練、視聽覺訓練等。