利用聲、光、電、地板振動等現代產品和專li技術設計，以多種組合方式訓練聽覺、視覺、智力障礙學生，構建個性化、實用性的聽覺、視覺、體感組合訓練教學體系，建設現代化節奏教室。

四川康復教室整體打造

實施模式和特點

聽覺:整個音頻信號或任何音頻設備的開放聲場和振動聲場都能達到聽覺效果；

視覺:鏡前節奏燈，頂部高、中、低頻燈，七色燈，環形低音燈，彩虹窗的發光環境，達到視覺效果；

體感:聲場空氣傳導的橫向振動和地板機械的縱向振動實現體感效果；

描述:

1.封閉振動源引導的聲場與聲響應系統的建設與發展，

2.為前鏡節奏燈、頂分色頻燈、七色燈、環形節奏燈、彩虹窗背景燈搭建獨立或組合的輸出控制系統。

3.建立開放式聲場橫向導風系統和地板機械縱向振動系統，