康復醫學彌補了臨床醫學的局限性,與預防醫學、臨床醫學、保健醫學并列為四大現代醫學門類之一,在全面醫學體系中發揮著重要的作用,自2012年起,我國便開始探索建立三級康復醫療體系:在此背景下,我國醫療機構也日益重視康復科建設,引導式教育貫通式專業團隊包括:物理治療師、作業治療師、言語治療師、特教老師、社會工作者、護士等,他們打破了專業界限達成了教學與康復訓練方向的一致性,為腦癱兒童發展奠定了堅實的根基。
感覺統合訓練目的要用耐心培養寶寶的興趣,建立寶寶的自信心;要讓寶寶在游戲中感到快樂,自動自發才有效,該訓練因人而異,讓寶寶每天都有多樣的感覺刺激,感統訓練可分為觸覺、前庭平衡訓練、運動感覺等五個項目的訓練,根據寶寶的實際情況選用不同的感統訓練方法,其使用的感統訓練器材也有所差異,主要有以下幾種:適應癥:愛哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發音不正確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱多病等。
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