孩子通過(guò)戲曲表演,能切身感受到故事中人物的心情,人物命運(yùn)的起浮跌宕給兒童帶來(lái)豐富的體驗(yàn),孩子在參與戲劇活動(dòng)的過(guò)程中,會(huì)潛移默化的受到影響和同化,四川康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備定制##廠(chǎng)家直供積極情緒得到發(fā)展,消極情緒得到疏導(dǎo),因?yàn)閼蚯杏泻芏嗪寐?tīng)的故事、優(yōu)美的音樂(lè)和多變的動(dòng)作,為兒童的多方面發(fā)展提供了一個(gè)良好的平臺(tái),多動(dòng)腦律動(dòng)教室內(nèi)進(jìn)行戲劇訓(xùn)練可以提高孩子的多種能力:學(xué)習(xí)戲曲,孩子的動(dòng)手能力、社交能力、思維能力、執(zhí)行能力、表達(dá)能力、組織能力皆能發(fā)揮出創(chuàng)造力。
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練目的要用耐心培養(yǎng)寶寶的興趣,建立寶寶的自信心;要讓寶寶在游戲中感到快樂(lè),自動(dòng)自發(fā)才有效,該訓(xùn)練因人而異,讓寶寶每天都有多樣的感覺(jué)刺激,感統(tǒng)訓(xùn)練可分為觸覺(jué)、前庭平衡訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)感覺(jué)等五個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練,根據(jù)寶寶的實(shí)際情況選用不同的感統(tǒng)訓(xùn)練方法,其使用的感統(tǒng)訓(xùn)練器材也有所差異,主要有以下幾種:適應(yīng)癥:愛(ài)哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發(fā)音不正確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱多病等。
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