殘疾兒童康復也是兒童康復工作的要點，互動系統，吸引兒童主動接觸及操控各類輸入裝置而引發視覺、聽覺、觸覺、嗅覺的回饋，提高自主學習的興趣及動機，自控系統，根據缺陷兒童的功能情況及認知能力制造自控開關，使兒童通過這些裝置而有機會控制環境，從而明白其中的因果關系，其他燈光例如動感彩輪、熒光彩簾、閃光地毯及幻彩光纖，提供了多元化的視覺效果，讓兒童有機會操控及探索環境，吸引及維持兒童的視覺注意，增加視覺經驗，從而提高學習能力。

兒童康復是一項需要我們很多人關注的問題，目前市場上的兒童康復機構也很多，四川兒童康復公司寶麗康下面就給大家總結一下兒童康復評估的一種常見方法，1992年我國成立了第*一個兒童康復學術團體--"中國殘疾人康復協會小兒腦癱康復專業委員會"，時隔12年后"中國康復醫學會兒童康復專業委員會"成立，這對活躍我國兒童康復學術氛圍，團結廣大兒童康復專業工作者及相關人員，促進我國兒童康復事業的發展，產生了廣泛的影響。

感覺統合訓練室的布局說明 一，充分利用訓練室周邊場地排布各種設備， 訓練室的中心區域有足夠活動空間。 二，訓練時會發生撞擊、干擾的設備須安置在不同區域。 三，訓練項目可以相互銜接的設備宜臨近排布。 四，新添置設備前要考慮其安置的場地。