當(dāng)我們提到展覽館的展廳設(shè)計(jì)，很多人直接會把思路延伸到一項(xiàng)大型的工程施工項(xiàng)目。其實(shí)，這種聯(lián)想是比較片面的，展覽館的展廳設(shè)計(jì)涵蓋多方面的內(nèi)容，只有把所有設(shè)計(jì)方案最終落實(shí)到位，才能按照相應(yīng)的流程來進(jìn)行施工。大部分展覽館的展廳設(shè)計(jì)都是在基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全的專用場館進(jìn)行。為了呈現(xiàn)更全面的展示效果，展覽館的展廳內(nèi)容可能會被規(guī)劃到場館外的自然空間進(jìn)行，不過這類展覽主題多為體積比較龐大的物品、比如汽車、輪船、機(jī)械設(shè)備、航空器具、軍事武器等等比較特殊的，利用展覽館的展廳設(shè)計(jì)規(guī)劃進(jìn)行理念性的詮釋，室外展出則是更好的達(dá)成與參觀者互動目的。對于經(jīng)濟(jì)處于發(fā)展中的國家或地區(qū)，為了促進(jìn)地區(qū)貿(mào)易與大眾消費(fèi)會經(jīng)常舉辦一些商業(yè)屬性 比較強(qiáng)的展示活動，因?yàn)閰⒄股瘫容^多，我們也可以稱作為橫向化的展覽。展覽館的展廳設(shè)計(jì)風(fēng)格大多都以簡約化的風(fēng)格呈現(xiàn)，設(shè)計(jì)主題主要為宣傳品牌影響力以及展示物品，力求在有限的展示時(shí)間達(dá)到最大的商業(yè)利益。

城市印象篇主要通過文字、圖畫以及視頻介紹了蘭州的城市的概況、友好城市等發(fā)展歷史，為參觀者展示蘭州的地理位置、行政區(qū)劃及氣候特征等基本概況；讓參觀者對蘭州的城市的整體發(fā)展有了祥盡的了解；歷史人文篇主要包含歷史沿革、金城攬勝圖、城池復(fù)原模型、歷史文化名鎮(zhèn)名街、史話蘭州、情系蘭州及文化遺產(chǎn)等項(xiàng)，呈現(xiàn)出蘭州悠久深遠(yuǎn)的黃河文化，為參觀者開啟一段蘭州歷史人文之旅；建設(shè)成就篇主要包含測繪場景復(fù)原、橋梁文化大觀及城市發(fā)展強(qiáng)音等展項(xiàng)，建設(shè)理念與城市特色完美的融合，為參觀者全方位展示蘭州市的建設(shè)成就。戰(zhàn)略視野篇主要包含城市總規(guī)沙盤激光模型、蘭州市城市總體規(guī)劃及近期重大項(xiàng)目等展項(xiàng)，為參觀者生動展現(xiàn)蘭州市未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖；專項(xiàng)規(guī)劃篇主要為市域綜合交通系統(tǒng)規(guī)劃、水系規(guī)劃、南北兩山生態(tài)規(guī)劃、公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃及城市綜合防災(zāi)規(guī)劃等專業(yè)規(guī)劃展示。據(jù)當(dāng)時(shí)的工作人員王麗娟女士說:“暢達(dá)交通水晶數(shù)字沙盤對蘭州中心城區(qū)的綜合交通進(jìn)行全方位、立體化的展示，展現(xiàn)出速度蘭州、活力蘭州、立體蘭州的城市形象”。

隨著校史展覽館的普及，越來越多的學(xué)校開始注重校園文化的建設(shè)，包括大學(xué)、中小學(xué)校在內(nèi)，很多院校都有籌建校史展覽館的準(zhǔn)備和計(jì)劃。為什么要建設(shè)校史展覽館呢？對于學(xué)校而言建設(shè)校史館的意義又何在呢？校史館是學(xué)校的編年史，主要用于陳列學(xué)校發(fā)展歷史，以及展示學(xué)校辦學(xué)過程中不同時(shí)期校園面貌的重要場所。它作為校園文化集中傳播的平臺，能將校園的優(yōu)良傳統(tǒng)、校風(fēng)校貌充分呈現(xiàn)在大眾的視野，幫助群眾更加充分的了解該學(xué)校的校園文化。其實(shí)，籌建校史展覽館意義主要體現(xiàn)兩個(gè)方面：即歷教育意義和歷史意義和。其一，教育意義體現(xiàn)在：校史展覽館作為校園文化傳播的重要載體，有利于傳承和發(fā)揚(yáng)校園的優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)，鼓舞學(xué)校師生共同進(jìn)步，以飽滿的工作態(tài)度去迎接明天的挑戰(zhàn)。其二，歷史意義體現(xiàn)在：校史展覽館作為校園發(fā)展史的重要展示場所，是集中展示學(xué)校發(fā)展歷史、以及辦學(xué)過程中發(fā)生的大事件或者是過往所取得的成就和殊榮。