展覽館空間的本身尊定了其較大的特點是流動性很強，所以我們在空間的設計上要用到動態的、序列化的、有節奏的展示形式，我們都知道人在展覽展示空間中是在觀賞和運動當中，在運動中感受并取得空間感想的，所以流線的設置要讓群眾盡量不動，或者少走動。在滿意功能的同時，會讓人感覺到空間變化的魅力。展覽館展示的活動給我們的不僅僅是視覺上的享受，尤為重要的是讓我們滿足精神上的需求，在展覽館空間設計時，一定要考慮到群眾對于這視覺精神上兩方面的需求，舒服和諧的展覽館展示環境、聲色應有盡有的展覽效果、豐富厚重的展覽內容、安全方便的展覽空間規劃、有不錯的服務、周全的設施等。這樣的是空間設計必須要考慮的，能讓展覽空間更好地服務于人。

當我們提到展覽館的展廳設計，很多人直接會把思路延伸到一項大型的工程施工項目。其實，這種聯想是比較片面的，展覽館的展廳設計涵蓋多方面的內容，只有把所有設計方案最終落實到位，才能按照相應的流程來進行施工。大部分展覽館的展廳設計都是在基礎設施配套齊全的專用場館進行。為了呈現更全面的展示效果，展覽館的展廳內容可能會被規劃到場館外的自然空間進行，不過這類展覽主題多為體積比較龐大的物品、比如汽車、輪船、機械設備、航空器具、軍事武器等等比較特殊的，利用展覽館的展廳設計規劃進行理念性的詮釋，室外展出則是更好的達成與參觀者互動目的。對于經濟處于發展中的國家或地區，為了促進地區貿易與大眾消費會經常舉辦一些商業屬性 比較強的展示活動，因為參展商比較多，我們也可以稱作為橫向化的展覽。展覽館的展廳設計風格大多都以簡約化的風格呈現，設計主題主要為宣傳品牌影響力以及展示物品，力求在有限的展示時間達到最大的商業利益。

隨著校史展覽館的普及，越來越多的學校開始注重校園文化的建設，包括大學、中小學校在內，很多院校都有籌建校史展覽館的準備和計劃。為什么要建設校史展覽館呢？對于學校而言建設校史館的意義又何在呢？校史館是學校的編年史，主要用于陳列學校發展歷史，以及展示學校辦學過程中不同時期校園面貌的重要場所。它作為校園文化集中傳播的平臺，能將校園的優良傳統、校風校貌充分呈現在大眾的視野，幫助群眾更加充分的了解該學校的校園文化。其實，籌建校史展覽館意義主要體現兩個方面：即歷教育意義和歷史意義和。其一，教育意義體現在：校史展覽館作為校園文化傳播的重要載體，有利于傳承和發揚校園的優良教學傳統，鼓舞學校師生共同進步，以飽滿的工作態度去迎接明天的挑戰。其二，歷史意義體現在：校史展覽館作為校園發展史的重要展示場所，是集中展示學校發展歷史、以及辦學過程中發生的大事件或者是過往所取得的成就和殊榮。