導視標識標牌制作設計如下：規范的導視形象體系，校園導視系統設計的逐級層次表現要符合一致性原則，也就是說，導視標識視覺表達與信息要相協調，并形成視覺系統規范、內容豐富的形象體系，識別系統主要包括視覺、聽覺、嗅覺和觸覺四個方面，導示系統也可與識別系統中的視覺、聽覺系統綜合運用，例如進入到某一區域，不但見到其視覺提示，也可嗅到植物的各種芳香等，還可聽見其不同的音樂，只有這樣，才能帶給人對文化與風格的認知與感受。

比如人體工程學測定人的頭部轉動的較大范圍左右是55°，輕松自如轉動的角度為左右45°；人的頭部在垂直面內的轉動向后是50°，向前為40°，輕松轉動是前后30°；在頭部不發生轉動的情況下，依靠眼球轉動，導視標識單眼水平視野界限為166°，雙眼視區為124°；顏色辨別水平視區為左右60°，文字識別為左右300以內；垂直面內視野界限在向上50°，向下70°的范圍之內，顏色辨別界限為向上30°，向下40°；眼睛轉動區為向上25°，向下30°；站立時的自然視線為向下10°，坐著時的自然視線為向下15°。

總之，在旅游景區導視的設計中，導視標識展示方式是以多個個體的形式出現的。這些形式是相互聯系的，每個景區導視標識的設計都統一在一定的區域內，它們的擺放位置和設計風格相互呼應。只有這樣，導視標識才能連貫統一。其次，所有景區導視系統的出現都要考慮到空間環境的特點。因此，在景區導視系統的設計中需要進行嚴格的規劃，設計者需要在設計前實際調查現場，從而更好地實現導視和指示牌的系統化。