隨著生死水平的進步，對孩子的教育是家長最關懷的事情。一個好的環境能夠給孩子帶來好的影響，所以很多幼兒園開端注重環境的建立，幼兒園早教中心環境可以對幼兒產生潛移默化的影響。幼兒園墻繪涂鴉則是一個很好的選擇，能夠把孩子們喜歡的元素融入到生活環境里。 幼兒園墻繪，作為幼兒園環境及文化的一局部，直接從顏色視覺影響孩子的身心發育。幼兒園比擬注重顏色的搭配，顏色是經過人的印象或者聯想來產生心理上的影響，好的顏色搭配能夠讓環境到達最好的效果，所以人們通常會選擇顏色溫馨的環境生活。 那么在幼兒園墻繪涂鴉中，什么樣的顏色是兒童比擬合適的呢？普通來說,代標明亮的、暖和的、鮮艷的、快樂的、嬌美的、柔軟的、生動生動的、純真的等顏色都是兒童喜歡的。比方暖和的橙色,飽和度比擬低的紅色,黃色,粉紅,純度高的藍色、綠色等,還有另外一些不激烈的中性顏色,如紫色綠色也是適宜的;那些帶有消沉的灰暗的穩健的覺得的顏色普通不合適兒童。

那么幼兒園墻繪在圖案上有哪些題材內容是上合適兒童的呢？相對來說，兒童比擬喜歡那些形象的詳細的、易于認識和了解的事物。這樣才干激起兒童的獵奇心，使他們擅長考慮，讓他們“入迷”，愿意待在幼兒園，在幼兒園里安康快樂的生活和學習。 所以，在選用墻繪圖案題材內容的時分，選用一些簡約作風的，有一種簡筆畫的覺得。平面化、程式化的方式和簡約洗練的筆法，表現出既有概括性又有可識性和表示性的繪畫。像一些卡通動物畫，花鳥畫，植物畫，海底世界魚類等等。可依據在生活當中，兒童喜歡看的動畫片里面，比擬熟習的招人喜歡的卡通人物；比方：海綿寶寶、喜羊羊、小豬佩奇、米奇老鼠、花園寶寶、米奇老鼠、小黃人等等。經過墻繪涂鴉的方式，提取客觀形象最典型、最突出的主要特性去繪畫出來。這樣，兒童會被涂鴉在墻上的畫所吸收，產生獵奇心。漸漸地，兒童對顏色和外形有了一定的認知，開端考慮如何去畫畫，從無認識的涂鴉轉化成對這個世界有認識的描畫了，眼睛、鼻子、汽車、馬路……當兒童學習一段時間后，就會養成一個很棒的習氣：在看到一個事物的時分，常常能發散思想聯想出新的東西。在這個過程中鍛煉了孩子的察看力、發明力、記憶力和想象力。

關于建立美麗鄉村文化墻，黨的十八大提出建立美麗中國。2013年中央鄉村1號文件提出建立美麗鄉村。建立美麗中國重點在鄉村、難點在鄉村、亮點在鄉村。美麗鄉村在美麗中國建立中起根底性、保證性作用，是新鄉村建立的晉級版。美麗鄉村包含了生態、經濟、社會、文化與政治的諧和開展，規劃科學、村落整潔、消費開展、鄉風文化、管理民主，宜居、宜業的可持續開展等方面內容，表現出了科學規劃規劃美、村容整潔環境美、創業增收生活美、鄉風文化身心美、可持續開展生態美的新時期鄉村建立特性，是完成鄉村居民過上城里人一樣美妙生活的有效載體和重要途徑，承載著億萬農民的等待，成為社會各界普遍關注的熱點。 隨著鼎力推進美麗鄉村建立，這些年來，墻繪涂鴉開端慢慢融入到美麗鄉村文化墻的視野，鄉村文化墻涂鴉慢慢地盛行起來，許多地域的政府、村委會開端紛繁在本地域以墻繪涂鴉的方式在家家戶戶的墻面上畫上了一幅幅靚麗的墻畫。