著力加強留學生教育內涵建設，嚴格入學標準，規范招生入學流程，完善教學質量監控、課程評估、課程設置、課程考核等留學生培養機制，著力提高留學生培養質量。扎實推進中外合作辦學項目建設，不斷加強師資隊伍建設，努力提升留學生教育、管理、服務水平，2019年通過了教育部中外合作辦學項目現場評估，獲批江蘇省中外合作辦學高水平示范項目。開展素養提升“五個一”工程，鼓勵留學生系統研讀一本書、學會一些音樂知識或者一種樂器、愛上一項體育運動、參加一個科技創新團隊、參與一次社會實踐活動。幫助留學生“過五關”（語言關、生活關、文化關、專業關、身心關），以順利圓滿完成學業。

　　注重文化熏陶。組織留學生參加文化體驗、社會實踐、企業參觀等活動，讓留學生親身體驗中國經濟社會的發展，幫助留學生深入了解中國國情。打造留學生特色文化教育，組織留學生參加2020年中華經典誦讀大賽，獲全國一等獎。開設“舞龍舞獅”特色文化課程，組建留學生舞龍舞獅隊，宣傳和弘揚中華優秀傳統文化。支持留學生學生會、聯誼會等社團組織，開展漢語角、留學生交流會等活動，鼓勵留學生學習中國文化、了解中國文化，不斷增強跨文化適應和交際能力。

　　注重生活關愛。暢通渠道傾聽留學生心聲，幫助留學生解決生活學習困難。新冠肺炎疫情期間，嚴格落實疫情防控有關工作要求，認真開展外籍教師和留學生的日常信息摸排匯總，切實做好疫情防控工作宣傳和政策解答，講好中國抗疫故事。科學設計安排海外留學生開學、返校、上課等各項工作，努力保障正常教學秩序和教育質量。疫情期間，學校黨政主要負責同志多次看望慰問在校留校學生和外籍教師，鼓勵大家眾志成城、共克時艱。科摩羅駐中國大使館給學校致感謝信，對疫情期間學校給予科摩羅籍學生的關心和幫助表示高度肯定和贊賞。

　　注重服務社會。組織留學生進社區、進敬老院等，參加形式多樣的志愿服務活動，到中小學為學生免費輔導外語。組織留學生和外教利用業余時間到企業開展調研，幫助當地企業拓寬國際營銷渠道、增加合作伙伴，助力企業搭建多樣化國際電商平臺。韓國教師金昞俊開設“徐州故事”網站，向韓國駐華領事、企業介紹徐州歷史文化和發展現狀，受到積極評價。